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普通话语音基础(续一、续二)       ★★★ 【字体:
普通话语音基础(续一、续二)
放歌老师创作《普通话语言讲座(二)》
作者:放歌    文章来源:网络    点击数:2257    更新时间:2011-2-28

    普通话的语音、词汇、语法的学习中,重中之重是对普通语音的学习和掌握。普通话的语音系统主要包括声母、韵母、声调,三者共同构成一个完整的音节。
一、声音原理和语音的性质
1、声音原理:
所有的声音都是物体振动的结果。当物体振动引起它周围的空气或者是另外的媒介物振动时,就形成了声波。这种声波传到人们的耳鼓里后,耳鼓的鼓膜跟着振动并刺激神经中的听觉部分,就有了声音。
2、语音的性质:
语音是由人的器官发出来的代表一定意义的声音,是语言的物质外壳。它同自然界的其他声音一样是由物体振动发出来的,所以它具有物理属性。而它又不同于其他声音,如风声、雷声、雨声等,它是由人的发音器官发出来的,故又具有生理属性。人类发音器官发出来的声音并不都是语音,如咳嗽、哭声等,并不直接表达意义;语言的交际作用是通过一定意义的的声音来实现的。什么样的语音表达什么样的意义,必须是全社会约定俗成的,所以语音又具有社会性。语音的社会性是语音的本质属性。
3、声音的四要素
语音和其他声音一样,具有音高、音强、音长、音色四种要素。
(1)音高;是指声音的高低,它决定于发声体的振动快慢,也就是声波振动的频率。声波的频率指发音体在一定的时间内振动的次数。频率高,音就高,反之音就低。普通话的声调主要由音高决定。如"他"是第一声,又属于高平调。音高一直保持55度的水上;"踏"
是第四声,属于全降调,音高就由最高音5度,降低的低音1度。
(2)音强:是指声音的强弱,它决定于发声体振动幅度的大小。也就是说它是由声波的振幅决定的。这和发音时用力的大小有关,用力大振幅大声音就强,反之就弱。普通话中的轻声主要由音强决定。如"地道"一词中的"道"读第四声和读轻声,就形成了不同的语义。
(3)音长:指声音的长短,它决定于发声体振动时间的长短,也就是说它是由声波持续的时间来决定。声波振动时间长,声音就长,反之就短。普通话里的音长,原则上不区别意义。
(4)音色:是指声音的特色,也可以称为声音的本质,故音色也称音质。它决定于发声体振动的形式。也就是由声波振动的形式来决定。造成音色不同的条件有三种:一是发声体的不同。如果提琴和钢琴。二是发音方法的不同。同一把提琴用弓拉和用手弹,其音色就不同。三是发音时共鸣器的形状不同。如提琴和二胡,都是弦乐器,由于其共鸣器的形状不同它们的音色也就不同。语音的音色主要取决于发音器官的状态和发音方法。如"大"与"地"之所以意义不同,就在于前者是a,后者是i。
以上四种要素,对于普通话来讲音色最重要,其次是音高,最不重要的是音长。
需要说明的是由于发音体的不同而产生的音色、音高的不同,是绝对音色和绝对音高,并不区别意义。如张三和王五音色不同,妇女和儿童比成年男子音高要高。作为语音学,所关心的只是能区别意义作用的"相对音色"与"相对音高"。



二、普通话的特点
1、语音特点
普通话除了具有很强的表义功能外,还具有简单易学、声音优美、音乐性强。说它简单易学,是因为普通话只有21个声母,39个韵母。声韵相拼共有407个基本音节。声调有四个,普通话中没有特别难发的音。和古代汉语以及很多方言比较简单的多,是相对容易掌握的。说它具有声音美和音乐强强,一是因为它的音节是以前声后韵为基本结构方式的。声母可以使音节清晰、音节界限分明。在多数音节中,元音成份占有明显的优势。其中用发音响亮的a作主要元音的音节,高达百分之四十之多。加上很多音节的韵母是由两、三个元音合成的,或是由一两个元音与鼻音合成的。所以,说起来字音响亮,圆润悦耳。二是四个声调的类齐全,各类调型差别大,声音的抑扬曲降明显。语流中由于不同声调的词汇交相配合,就构成普通话特有的音乐美。三是普通话强弱规律明显,强弱是增强和减弱发声着力度的产物,着力现象是普通话普遍使用的表情达音手段。比如”谁看报纸?”问话的着力点放在”谁看”上,应答人的回话着力点必然是在”我看(报纸)”的”我看”上,根据语境可省略”报纸”两字,,这就更加突出强音。四是普通话中有为数不少的重叠词、摹声词、儿化词,这些词在说话中适当正确的运用,可以使话语说得轻松活泼,声音和谐优美。五是普通话的韵辙,不论是十八韵还是十三韵,只要正确使用,能构成同一个音在同一个位置上的重复和声音上的回环往复,这不仅可以增强声音的和谐动听,而且易诵易记。,前苏联有位诗人这样赞美汉语,他说:转有用音乐才能传达汉语的声音,只有用音乐传达,才不会把它损伤。
2、词汇特点
(1)词汇丰富,双音节词占优势地位
词汇丰富才能便于思想感情,才能便于描绘纷繁复杂自然现象和社会象形。汉语本身就是以词汇丰富著称于世的。词汇的双音化既可以减少同音词,也可以促进词义和词性的明确化,同时还可以构成语音上的和谐和匀称。
(2)造词方法多样,能产性强
一是以词根复合法的构词能力最强。如”:词根+词根”、:词根+子后缀”。二是用变化语音创造新词,如一字多音后产生的词。三是用分化词义的办法创造新词。如”生(生长)---生(不熟)—生(不认识)。此外,用摹声法,也可以创造出许多生动形象的象声词。
(3)词义精细,具体形象
如汉语中关于手的动作词就多达数百种,重叠形容词表示笑貌动态的也很多。
3、语法特点
(1)结构简明,共同性强
各个各个语言单位的结构方式之间有比较统一的共同点,是汉语语法的的一个重要特点。语言中词、词组、句子三种不同的语法单位。他们所表达的语义虽然不同,但结构基本一致。词的结构规则叫构词法,词组和句子的结构叫句法。词法有联合、偏正、补充、述宾、主谓等组合方式。句法也有联合、偏正、述补、述宾、主谓等组合方式。词组的结构方式和结构成分与句子的结构方式和结构成分也基本上是一致的。如果”严禁吸烟”作为词组,它是述宾关系的词组,”严禁”是谓语动词,”吸烟”是宾语;作为句子看,它是述宾关系的无主句,”严禁”是谓语动词,”吸烟”是严禁所涉及的的宾语。此外,单句和复合句的结构关系也有相同的地方:单句的结构有联合关系、偏正关系,如”爱动爱跳”,”因为我而不快”。复句的结构成分也分联合、偏正关系,如”她爱哭,也爱笑”,”因为你经常不来聊天室,所以聊天室的气氛不好”。有些单句可以扩展成复句,有些复句可以紧缩成单句,就可以看出它们之间也有着比较整齐的一致性。上述的一致性,体现了汉语语法结构方式的简易明确的特点,有助于学习者触类旁通地掌握语法规律。
(2)词序固定,句式精密
汉语是极为重视词序的语言。汉语中词与词之间的语法关系,主要是靠词序表示的。因此词在句子中的排列次序比较固定。
(3)虚词多样、生动传神
汉语的虚词主要包括介词、连词、助词、语气词四类。虚词既能改变结构关系,有的还生动传诵。虚词具有特殊的作用,形成了汉语的又一大特点。例如,走了,走了吧!,走了吗?走了呀!走了呗。
(4)量词丰富,现象生动
同外语比汉语的量词特别强调丰富,既有物量词,也有动量词。有表示人和事物单位的,也有表示度量衡单位的,有表示个体单位的,有表示动作为次数的,也有借用名词充当动量词的。。量词是外国人学习普通话的难点,也是方言区的人们学校普通话必须重视的问题。

三、语音单位及音节分析
1、音节是自然的语音单位
(1)音节音节是语音的基本结构单位,也是自然感觉到的最小的语音片段。一般地讲,一个汉字的读音就是一个音节。人们发音节时,发音器官的肌肉,特别的是喉部的肌肉都明显地紧张一下。每次肌肉的紧张度增而复减,就形成一个音节。据统计,普通话中共有407个基本音节,其中有的音节使用率很低,甚至只有一个汉字。故除去不常用的音节,普通话号称有400个基本音节;如果加上声调的因素,约有1200多个音节。
(2)音节结构按照汉语传统的分析方法,习惯上把一个音节分成声母、韵母、声调三部分。声母部分也叫字头。韵母部分,包括韵头(也叫字颈或介音)、韵腹(也叫字腹、主要元音)、韵尾(也叫字尾)。声调也叫字神。
2、音素分析
(1)音素是最小的语音单位,它是从音色的角度来划分的。如”你”是由n、I两个音素构成的一个音节。普通话的一个音节可以由一个音素构成,如啊;也可以由两个或两个以上的音素构成音素构成,如”妈”(ma)两个音素,”您”(nin)三个音素,”创”(chuang)四个音素。分析音节中的音素,就是从发音时的发音体、发音方法和共鸣器等角度的不同来辨析的。
(2)音素的分类
a、分类:音素可分为元音音素和辅音音素两大类。气流在口腔或喉头受障碍而形成的音,叫辅音,也叫子音。气流振动声带,在口腔、喉头不受障碍(但受节制,如圆唇不圆唇,口腔的开合与否)而形成的音,叫元音,又叫母音。
b、辅音和元音的区别:两者的区别有四个方面,一是辅音发音时,气流在通过咽头、口腔时,一般要受到某部位的阻碍;元音发音时,气流在咽头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。二是辅音发音时,发音器官或阻碍部位特别紧张;元音发音时,发音器官各部位保持均衡状态。三是辅音发音时,气流较强;元音发音时气流相对较弱。四是辅音发音时,声带多是不颤动的(m、n、l、r除外),声音一般不响亮;元音发音时,声带颤动,声音比辅音响亮。
3、音节的声、韵、调分析
(1)声母是音节开头的辅音。有个音节开头没有辅音,就是没有声母,也可以说它的声母等于零,习惯上称这种音节为零声母音节。
(2)韵母韵母是指音节中声母后面的部分。韵母又分韵头、韵腹、韵尾。韵母主要是由元音构成的,有个韵母只有一个元音,如a、in,这个元音就是韵母的主要成分,叫韵腹。有个韵母由两个或三个元音构成,其中开口度较大、声音较响亮的那个元音是韵腹。韵腹前面的韵母部分叫韵头,后面的就是韵尾。
(3)声调声调是指音节中具有区别意义作用的音高的变化。声调主要是由音高决定的。不同的音高是由发音时声带的松紧变化形成。发音时,气流越大,声带越紧,频率就越高,声音就高;反之声音就低。发音过程中,声带可以始终保持一样的松紧度,也可以先松后紧或先紧后松,这样形成的种种不同的音高变化就构成了不同的声调。由上可知,一个音均最多可由五个部分组成,即声母、韵头、韵腹、韵尾、声调。
4、语音记录符号
(1)语音记录符号用来记录语音的速写符号,通称为语音记录符号。
(2)语音记录符号的种类常用的语音记录符号,一般情况下有三种::一是字母与拼音,二是注音字母,三是国际音标。
a、字母与拼音古人注音的方法:古人给汉字注音不用字母,是使用直音法和反切法。直音法是指用一个汉字给另外一个汉字注音。如”罹,读若立”,许慎的说文解字>就采用此法注音。反切法是用两个汉字给一个汉字注音的方法。注音的两个汉字,取第一个汉字的声母,取第二个汉字的韵母,声韵相会成音,注为”某某切”。如”东”字的注音为”德红切”。字母和拼音: 是指《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的记录符号。字母包括声母字母和韵母字母两大类,这两类字母和声调结合可以给每一个汉字注音就叫拼音。
b、注音字母注音字母是从反切注音法向汉语拼音过渡期间的给汉字注音的记录符号。1913年出版的国音字典是用这种方法给汉字注音的。一直用到1958年《汉语拼音方案》公布前。
c、国际音标是国际语音学协会制定的一套语音符号。这个协会成立于1886年,会址设在伦敦。各国语音学家和语言教师,为了语音学的研究和实际需要。根据人类发音器官的部位和所能发出的各种语音,把每个不同的音素用不同的符号精确的标注出来,制定一套语音符号初稿,并逐步发展成为各国语言学家所公认的语音符号。
(4)部分汉语拼音声母与注意字母、国际音标对照(参看各类关语言方面的书籍)
(5)汉语拼音的韵母与注音字母、国际音标的对照(参看各类关语言方面的书籍)

 

文章录入:我歌月徘徊    责任编辑:我歌月徘徊 
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